Una educación en valores



                                                   

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Se consideran valores a las cualidades que tienen las personas, situaciones o cosas por las que son importante para nosotros. Los valores son personales y se deben de jerarquizar, es decir, ponerlos en una escala. También se considera valor a todo aquello que sea una guía de comportamiento con la idea de lo que es correcto, solo se plantea en positivo.
La axiología es la disciplina filosófica que estudia los valores. Se divide en tres corrientes: 
  • Objetivismo axiológico: es valor porque es universal
  • Moderada axiológico: podemos pensar que es valor pero para uno mismo no lo es
  • Subjetivismo axiológico: es valor porque yo lo valoro
A través de la educación estamos transmitiendo valores, ya que vamos ayudando a crecer como personas y  enseñamos a tomar nuestras propias decisiones, detrás de cada decisión hay uno o varios valores.
Lytord dice que el ser humano está en una crisis subjetiva, es decir, se pueden aportar nuevos elementos en la creatividad para trabajar en nuevos retos, ya que la educación en valores  se va adaptando a la crisis actual .
Actualmente hay una gran necesidad de dar importancia a la educación en valores por los cambios sociales,educativos, culturales e interculturales, ya que con los avances tecnológicos se esta dejando de lado la educación en valores. Por lo tanto si empezamos a educar en edades tempranas (0-3 años) ya van adquiriendo unos valores que se van a ir reforzando poco a poco con los años.  Gracias a esta necesidad cada vez contamos con mayores recursos didácticos para poder utilizar en el aula.


Biblografía:
Casals, Ester, Travé, Carme (2007) La educación en valores en las primeras edades. Programa de Edución en Valores (PEVA) Universidad de Barcelona. Sala de Lectura, OEL, boletín 9. Disponible en: http://www.oei.es/valores2/boletin9.htm



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